OPORTUNIDADES PROFESIONALES EN LEAF

Educador de padres

California

Crescent City | Eureka | Redding

Contexto organizacional:

LEAF en asociación con Parents In Training fue creado para proporcionar un programa intensivo de Wraparound Services receptivos al trauma y basados en el amor para familias adoptivas en riesgo en California. Nuestra misión es reducir el estrés de los padres mientras les enseñamos a estar terapéuticamente disponibles para sus hijos. De esta manera, involucramos a toda la unidad familiar en el proceso de curación. Creemos que la curación ocurre dentro del hogar a lo largo de la diversa red de patrones de comunicación ocultos en las diversas relaciones familiares. En casos en que los niños no puedan permanecer en casa, brindamos servicios terapéuticos temporales de respiro para permitir que la familia desarrolle un ambiente terapéutico y de curación.

 

Resumen del trabajo:

El Educador de Padres actuará como miembro del Equipo de Atención Familiar (FCT, por sus siglas en inglés) y es responsable de apoyar y guiar a los padres a través de un proceso dinámico de educación. Esto incluye la planificación, implementación y coordinación de varios métodos y materiales de capacitación y educación específicos para las necesidades identificadas de los padres. Los materiales de capacitación y educación serán proporcionados por el Gerente de Capacitación y Metodología y deben corresponder al Plan de Cuidado. El Educador de Padres también es responsable de colaborar con los Coaches de Apoyo Familiar en los hogares familiares para promover un entorno de aprendizaje y práctica productivo para los padres. El Educador de Padres (PE) informa directamente al Especialista en Apoyo de Trauma.

El proceso de envoltura es comunitario, culturalmente relevante, individualizado, basado en fortalezas, centrado en la familia e informado sobre el trauma. Las herramientas de evaluación se completan, revisan y utilizan durante la participación de la familia en el Programa de Wraparound. El PE trabaja con jóvenes y sus familias en el hogar, en la comunidad, en el entorno escolar/laboral y/o virtualmente/telefónicamente debido a las restricciones de COVID-19. El PE reunirá al equipo de jóvenes y familiares para facilitar el desarrollo del plan de envoltura, convocará reuniones regulares del FCT, incluidos los jóvenes, sus familias y sus apoyos, tanto profesionales como naturales, para monitorear la implementación del plan y realizar cambios según sea necesario para promover el éxito del joven y su familia dentro de su comunidad.


Funciones clave, responsabilidades y tareas relacionadas:

Para realizar este trabajo con éxito, un individuo debe poder realizar cada función esencial satisfactoriamente. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.

  • Colaborar con el Especialista en Apoyo de Trauma para preparar el plan de atención familiar.
  • Realizar educación parental familiar y brindar retroalimentación sobre su progreso o falta de progreso.
  • Actuar como el punto de contacto oficial de la familia con las familias.
  • Recopilar comentarios de los padres sobre nuestros materiales de aprendizaje y capacitación.
  • Informar al Especialista en Apoyo de Trauma con actualizaciones sobre las visitas realizadas.
  • Documentar todas las actividades según la política.
  • Seguir las pautas y políticas del director de capacitación e informarle sobre problemas y comentarios de los padres.
  • Otras tareas según asignadas.

Conocimientos, habilidades y capacidades

Se requiere experiencia y formación previa en el trabajo con niños y adolescentes con problemas de salud mental, abuso de sustancias y diagnósticos coexistentes.

  • Capacidad para respaldar la cultura, el crecimiento y el éxito de la agencia a través de la comunicación, la responsabilidad y la positividad.
  • Capacidad para tomar decisiones claras y decisivas según el alcance del puesto.
  • Capacidad para trabajar de manera eficiente y efectiva tanto de manera individual como como parte de un equipo.
  • Capacidad para aceptar adecuadamente la retroalimentación a través del proceso de supervisión, demostrando así la voluntad de aprender, crecer y mejorar.
  • Habilidades efectivas de comunicación oral y escrita.
  • Bien organizado y adaptable.
  • Habilidades efectivas de resolución de conflictos.
  • Posee una personalidad atractiva y entusiasta.
  • Comprometido con el éxito de los equipos de niños y familias.
  • Prueba de licencia de conducir válida (Tipo C).
  • Acceso a transporte confiable.
  • Prueba de seguro de auto válido/vigente.
  • Copia del registro de manejo oficial del estado.
  • Tres (3) referencias laborales.
  • Verificación de antecedentes penales despejada.
  • Debe completar el curso de Informante Mandatario de California.
  • Debe completar el curso de Prevención del Acoso Sexual de California.
  • Debe completar el entrenamiento de prevención del abuso de California.


Competencias requeridas

  • Cuidado por las personas: Muestra sensibilidad hacia las actitudes, sentimientos o circunstancias de los demás.
  • Flexibilidad: Cambia de dirección según corresponda según nuevas ideas, enfoques y estrategias.
  • Planificación y Organización: Coordina y dirige actividades para ayudar a alcanzar objetivos comerciales.
  • Gestión del Tiempo: Coordina y dirige actividades para ayudar a alcanzar objetivos comerciales.
  • Construcción de Relaciones: Desarrolla relaciones colaborativas para facilitar los objetivos actuales y futuros.
  • Enfoque en el Cliente: Proporciona un servicio cortés, oportuno y útil para fomentar la lealtad del cliente.
  • Procesamiento de la Información: Recopila, organiza y analiza diversas fuentes de información.
  • Desarrollo de Personas: Brinda apoyo, coaching, capacitación y dirección profesional a los demás.


Educación y experiencia

  • Licenciatura en trabajo social, salud mental o comportamiento humano u otra disciplina relacionada, con dos (2) años de experiencia en dicha disciplina, preferiblemente pero no obligatoriamente.
  • Experiencia en la prestación de servicios de Wraparound (preferible).

Valores fundamentales

  • Amor: Nuestra organización y cada uno de sus miembros están guiados por el amor, que creemos que es la fuerza motriz más importante en todo lo que hacemos.
  • Responsabilidad: Asumir el 100% de nuestra responsabilidad en el cumplimiento de la promesa que hemos hecho a nuestros clientes, colegas y a nosotros mismos.
  • Integridad: Nuestras acciones se adhieren a los valores del amor y la responsabilidad.

Requerimientos físicos:

Los requerimientos físicos descritas aquí son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo, con o sin adaptaciones razonables.

  • El empleado debe usar regularmente las manos; alcanzar con las manos y los brazos; y ver, escuchar y comunicarse con suficiente agudeza para realizar con éxito todos los aspectos del trabajo.
  • El empleado puede sentarse durante períodos prolongados.
  • La capacidad para conducir largas distancias.
  • El empleado debe poder demostrar destreza manual, coordinación mano-ojo y realizar un agarre simple y una manipulación fina.
  • Se realizará una adaptación razonable según lo establecido por la ley. La adaptación razonable se define como cualquier modificación o ajuste a un trabajo o al entorno de trabajo que permita a un solicitante o empleado calificado con una discapacidad realizar funciones laborales esenciales.

DECLARACIÓN DE DIVULGACIÓN

Las declaraciones anteriores reflejan los detalles generales considerados necesarios para decidir las funciones esenciales del trabajo identificado y no deben interpretarse como una descripción detallada de todos los requisitos laborales que pueden ser inherentes al trabajo.

Nivel del puesto

Nivel del puesto

Depende de

Especialista de apoyo en traumas

Departamento

Equipo de Atención Familiar

Lugar de trabajo

Desplazamiento

Tipo de trabajo

Tiempo completo

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